教育试图把人类实践经验证明为最优秀的思想、知识和品质教给每个人。
让每个学习者都能够有平等的机会学习知识和方法,有兴趣、有意愿去学习和认知,并在接受教育的过程中不断发展自己的能力,完成人格。
现在的教育试图生产的是批量的通用人,像螺丝钉一样没有个性,也没有才华,但是容易管理,完全符合社会程序。
现代教育的目的似乎不是让人变得优秀,而是让人变得平庸。现代教育不再遵循“见贤思齐”原则,不再向优秀看齐,而是向平庸看齐。
在教育的过程中学习者本身并不能认同学习内容,无法体现个性化的发展,整个学习过程无法体现和发展创新性思维能力。
教育从不是为了束缚人的天性,我们希望教育可以让人们认同学习,用知识与智慧去创造,并在思考中发现和别人不一样的自己。
要让学生们认为学习知识是有用的,发自内心愿意学习,能够个性化地学习,尽可能以归纳方式学习,让学生会思考、会创造、变聪明、有智慧。
小学组:山东省青岛市
2015年10月18日-10月19日
初中组:贵州省贵阳市
2015年11月08日-11月09日
高中组:广西省柳州市
2015年11月29日-11月30日
教育部基础教育二司《中小学多媒体设备教学应用研究》
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